KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat serta karunia- Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Profil Raudhotul Atfal Muslimat Nurul Hikmah Sumbersuko Kecamatan Sumbersuko Kabupaten Lumajang dengan lancar.
Penyusunan Profil ini dimaksudkan untuk memberi gambaran tentang keadaan dan kesiapan RAM NU Nurul Hikmah Sumbersuko dalam melaksanakan program pendidikan dan pengembangan kreatifitas anak didik. Pengembangan kreatifitas tersebut diselenggarakan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan guna memberikan bekal kepada anak didik untuk belajar, baik sebagai pribadi yang mandiri maupun sebagai warga negara.
RAM NU Nurul Hikmah Sumbersuko sesuai dengan visinya yaitu : Cerdas serta berbudi pekerti yang luhur, berkualitas dalam Iman dan Taqwa, siap melaksanakan kegiatan pembelajaran yang didukung beberapa faktor sebagai berikut : Jumlah tenaga guru 4 orang , partisipasi aktif walimurid juga peran serta masyarakat.
Kami menyadari bahwa penyusunan profil ini masih jauh dari sempurna. Maka kritik dan saran yang membangun demi maju dan berkembangnya RAM NU Nurul Hikmah Sumbersuko, sangat kami harapkan.
Sumbersuko, 1 Juni 2009
Kepala
SRI HARTATIK
VISI KABUPATEN LUMAJANG
PERDA KABUPATEN LUMAJANG NOMOR : 1 TAHUN 2001
“ TERWUJUDNYA MASYARAKAT LUMAJANG YANG BERIMAN DAN BERTAQWA , BERAKHLAK MULIA, MANDIRI , DAN SEJAHTERA DALAM NAUNGAN PEMERINTAHAN YANG DEMOKRATIS, TERTIB, BERSIH DAN BERWIBAWA BERDASARKAN PANCASILA ”
* * * * * * * * *
VISI PENDIDIKAN
KABUPATEN LUMAJANG
1. Unggul dalam prestasi
2. Berwawasan Imtaq dan Iptek
3. Berdaya saing
MISI PENDIDIKAN
KABUPATEN LUMAJANG
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara
efektif dan inovatif
2. Mengadakan kegiatan ekstra kurikuler olah raga,
ketrampilan, komputer, dan ketrampilan berbahasa
Inggris.
3. Menampung dan merealisasi keinginan masyarakat
tentang hasil pendidikan yang diinginkan.
4. Memberdayakan masyarakat untuk ikut terlibat dalam
proses pengambilan keputusan tentang pelaksanaan
pendidikan di sekolah.
5. Memanfaatkan prestasi pendidikan luar sekolah untuk menunjang prestasi belajar siswa ( lembaga kursus ).
6. Meningkatkan prestasi belajar pada pelajaran MIPA (Matematika dan IPA ).
7. Mensosialisasikan wajib belajar tingkat SLTP dan mengembangkan daya tampung.
VISI RAM NU NURUL HIKMAH
SUMBERSUKO
· Membentuk anak didik yang berkualitas sehat,cerdas dan berakhlak mulia. Serta memiliki kesiapan fisik dan mental dalam memasuki pendidikan dasar dan jenjang selanjutnya.
VISI RAM NU NURUL HIKMAH
SUMBERSUKO
· Menyelenggarakan kegiatan pembelajaranuntuk menumbuhkan daya kreatifitas dan kompetensi dasar.
· Memberikan pendidikan budi pekerti yang dilandasi oleh nilai-nilai agama dan budaya (IMTAQ)
· Membiasakan anak peka terhadap kebersihan lingkungan dan diri sendiri
· Memberikan bekal pengetahuan dasar yang berwawasan ilmu pengetahuan dan tehnologi( IPTEK)
· Penanaman sikap moral dan nilai-nilai sosial serta kedisiplinan.
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
RAM NU Nurul Hikmah Sumbersuko didirikan pada
tanggal 10 Juli 1989,oleh Haji Ali dan Bapak Surahmat di atas tanah
wakaf di dusun Klumprit, desa Sumbersuko.
Sampai saat ini RAM NU Nurul Hikmah telah mendidik
705 anak. RAM NU Nurul Hikmah merupakan wadah pembinaan
tehnis dalam rangka pembinaan dan pengembangan aspek- aspek
moral, intelektual , sosial, emosional, dan jasmani bagi anak- anak
1. DASAR
2. Undang- undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, bagian ketujuh pendidikan anak dini usia pasal 28 ayat (3) . Pendidikan anak dini usia pada jalur pendidikan formal berbentuk Taman Kanak-Kanak (TK), Roudhotul Athfal (RA) , atau berbentuk lain yang sederajat.
3. Peraturan Pemerintah nomor 27 tahun 1990 tentang Pendidikan Prasekolah Bab II tentang Tujuan Pendidikan Prasekolah Psal 3 untuk membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap, pengetahuan, ketrampilan, dan daya cipta yang diperlukan oleh anak didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan untuk pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya.
Ayat (1) Guru Taman Kanak-Kanak merupakan tenaga
pendidik yang memiliki kualitas sebagai guru Taman
Kanak- Kanak
Ayat (2) Anggota masyarakat yang memiliki kemampuan
tertentu . Membantu guru dalam penyelenggaraan
kegiatan belajar atau bermain.
B. VISI dan MISI
1.VISI
Membentuk anak didik yang berkualitas sehat,cerdas dan berakhlak mulia. Serta memiliki kesiapan fisik dan mental dalam memasuki pendidikan dasar dan jenjang selanjutnya.
2. MISI
|
· Menyelenggarakan kegiatan pembelajaranuntuk menumbuhkan daya kreatifitas dan kompetensi dasar.
· Memberikan pendidikan budi pekerti yang dilandasi oleh nilai-nilai agama dan budaya (IMTAQ)
· Membiasakan anak peka terhadap kebersihan lingkungan dan diri sendiri
· Memberikan bekal pengetahuan dasar yang berwawasan ilmu pengetahuan dan tehnologi( IPTEK)
· Penanaman sikap moral dan nilai-nilai sosial serta kedisiplinan
BAB II
IDENTITAS SEKOLAH
1. Nomor Statistik Sekolah (NSS) : 01235000626
2. Nama Sekolah : RAM NU NURUL HIKMAH
3. Alamat Sekolah : JL. KLUMPRIT
4. Desa : SUMBERSUKO
5. Kecamatan : SUMBERSUKO
6. Kode Pos : 67351
7. Kabupaten : LUMAJANG
8. Propinsi : JAWA TIMUR
9. No. Telp : -
10. Status : SWASTA
11. No. Surat Keputusan Piagam Pendirian : Mm 19/0503/PP.04/341/2001
12. Tahun : 2001
BAB III
SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH
1. SARANA , PRASARANA DAN FASILITAS PENUNJANG
RAM NU Nurul Hikmah Sumbersuko dibangun di atas tanah seluas 548 m2 . Terletak di jalan Klumprit, dusun Krajan, Sumbersuko kecamatan Sumbersuko Kabupaten Lumajang. Adapun sarana dan prasarana yang dimiliki antara lain :
A. SARANA
· TANAH
1. Status Kepemilikan : milik sendiri
2. Luas Tanah : 548 m2
· BANGUNAN GEDUNG
1. Tahun Berdiri : 1989
2. Status Kepemilikan : milik sendiri
JENIS RUANG
| No | Jenis Ruang | Jumlah |
| 1 | Ruang Belajar | 3 Ruang |
| 2 | Kamar Mandi dan WC | 1 Ruang |
· SARANA PENUNJANG
| No | Jenis Sarana Penunjang | Jumlah |
| 1 | Meja Kursi Murid | 20/ 83 |
| 2 | Meja Kursi Guru | 3/ 5 |
| 3 | Almari | 3 buah |
| 4 | Rak Buku | 3 buah |
| 5 | Papan Tulis Besar | 2 buah |
| 6 | VCD | 1 buah |
| 7 | Tape Recorder Besar | 1 buah |
| 8 | Papan Data | 1 buah |
| 9 | Papan Absen murid | 2 buah |
| 10 | Rak Tempat Sepatu | 2 buah |
B. PRASARANA
Prasarana yang dimiliki antara lain :
1. Instalasi air bersih
2. Instalasi jaringan listrik
3. Akses jalan dan halaman untuk bermain yang dilengkapi dengan media edukatif antara lain :
a. Alat bermain di luar ruangan ( out door )
b. Alat bermain di dalam ruangan ( in door )
ALAT BERMAIN DI LUAR RUANGAN ( OUT DOOR )
| No | Nama Alat Permainan | Jumlah |
| 1 | Ayunan | 1 buah |
| 2 | Tangga | 1 buah |
| 3 | Jungkitan | 1 buah |
| 4 | Papan Luncur | 1 buah |
ALAT BERMAIN DALAM RUANGAN ( IN DOOR )
1. Balok Bangunan
2. Puzzle
3. Papan Geometri
4. Plastisin
5. Permainan kontruksi
6. Bola warna-warni
PERABOT KELENGKAPAN RUANGAN
1. Ruang Belajar Kelompok A
| No | Jenis Sarana Penunjang | Jumlah |
| 1 | MejaAnak | 12 buah |
| 2 | Kursi Anak | 39 buah |
| 3 | Papan Tulis Besar | 1 buah |
| 4 | Penghapus Papan Tulis | 1 buah |
| 5 | Meja dan Kursi Guru | 1 set |
| 6 | Rak Buku | 1 buah |
| 7 | Keset Kaki | 1 buah |
| 8 | Kemoceng | 1 buah |
| 9 | Kalender | 1 buah |
| 10 | Jam Dinding | 1 buah |
2. Ruang Belajar Kelompok B
| No | Jenis Sarana Penunjang | Jumlah |
| 1 | MejaAnak | 6 buah |
| 2 | Kursi Anak | 41 buah |
| 3 | Papan Tulis Besar | 1 buah |
| 4 | Penghapus Papan Tulis | 1 buah |
| 5 | Meja dan Kursi Guru | 1 set |
| 6 | Rak Buku | 1 buah |
| 7 | Keset Kaki | 1 buah |
| 8 | Kemoceng | 1 buah |
| 9 | Kalender | 1 buah |
| 10 | Jam Dinding | 1 buah |
Sekolah kami tidak mempunyai ruang kantor dan UKS, tetapi kami berusaha melengkapinya . Pada salah satu ruang kami sekat menjadi ruang kantor, di antaranya terdapat :
a) Meja kursi Kepala
b) Papan Data
c) Meja Kursi Tamu
Kami juga menyediakan obat-obatan seperti :
a) Obat gosok
b) Betadine
c) Kapas
d) Plester
e) Minyak Kayu Putih
KAMAR MANDI DAN WC
| No | Nama Barang | Jumlah |
| 1 | Gayung | 2 buah |
| 2 | Timba | 1 buah |
| 3 | Sikat Pembersih | 1 buah |
| 4 | Tempat sabun dan sabun | 1 buah |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar